O presente artigo traz para a discussão, reflexões acerca do entendimento de conhecimento organizacional, sobre os modelos de teorias da criação e sobre gestão de conhecimento. A metodologia de pesquisa foi qualitativa e assumiu natureza descritiva. O método utilizado na pesquisa é o estudo de múltiplos casos em NITs das universidades públicas estaduais da Bahia. E finaliza-se constatando que os NITs estudados estão bem estruturados no que diz respeito à constituição dos NITs sob o contexto da Lei de Inovação federal nº 10.973 e da Lei de Inovação do Estado da Bahia nº 11.174; porém existem algumas barreiras para a criação e gestão do conhecimento que garantam a efetiva transferência de tecnologia. A ausência de um quadro efetivo nos NITs é a principal barreira que os gestores enfrentam para planejar e executar as atividades no núcleo, que têm contado, basicamente, com a contratação de bolsistas por meio de editais ofertados. Para encarar estes desafios, os NITs devem ininterruptamente inovar seus processos e adquirirem sempre novos conhecimentos organizacionais para terem uma postura empreendedora e inovadora junto ao setor produtivo.
This article brings to discuss reflections about the understanding of organizational knowledge, the theories models of the creation and management of knowledge. The search methodology was quantitative and assumed descriptive nature. The method used in the search is a case multiple in a TICs of a public universities in the state of Bahia. And the search is finalized noting that the TIC that is studied is well structured with respect to constitution of the TICs on the viewpoint of the Innovation Federal Law nº 10.973 and the Innovation Law of the state of Bahia nº 11.174; however there are some barriers for the creation and management of the knowledge that guarantee its effective structuring. The absence of a headcount in the TICs is the main barrier that the managers face to plan and perform the activities in the core that has counted basically with the hiring of fellows of the edicts offered. For facing this challenge, the TICs must continuously to innovate their processes and acquiring always new organizational knowledge in order to have an entrepreneurial and innovative attitude together to the productive sector.
