O presente trabalho tem como objetivo demonstrar as situações vivenciadas por transexuais e travestis nas instituições educacionais brasileiras. Iremos abordar as dificuldades encontradas por eles/elas nesses ambientes, assim como as dificuldades em conseguir ingressar e permanecer nessas instituições em virtude do heteroterrorismo, reprodução da heteronormatividade, da homofobia e transfobia nas escolas. Muitas das/dos transexuais e das travestis são expulsas e impedidas de continuar a desenvolver seus conhecimentos nas escolas, fazendo assim com que essas pessoas não consigam muitas vezes concluir o ciclo básico de ensino e então não consigam chegar a uma instituição de ensino superior. Foi percebido com a produção deste trabalho, a necessidade de polÃticas públicas voltadas para a inserção e permanência de transexuais e travestis no ensino superior, propomos como uma forma de sanar essa falta a criação de ações afirmativas. Visando assim, uma forma de compensação, incentivo e como um paliativo de efetividade imediata. Porém, torna-se necessário em conjunto com as ações afirmativas, medidas em longo prazo para efetivação continuada desses direitos. Trata-se de uma pesquisa bibliográfica realizada a partir de materiais disponÃveis na literatura cientÃfica a respeito da temática apresentada.
This study aims to demonstrate the situations experienced by transsexuals and transvestites in the Brazilian educational institutions. We will approach the difficulties encountered by them in these environments, as well as the difficulties at getting enter and remain in these institutions under "heteroterrorismo", reproduction of heteronormativity, homophobia and transphobia in schools. Many transsexuals and transvestites are expelled and prevented from further developing their knowledge in schools, thus making these people cannot often complete the basic cycle of education and then are unable to reach a higher education institution. It has been perceived with the production of this work, the need for public policies aimed at inclusion and transsexuals and transvestites stay in higher education, we propose as a way to remedy this lack the creation of affirmative actions. Aiming at thus a form of compensation, incentive and as a palliative for immediate effectiveness. However, it is necessary together with affirmative action, longterm measures to continued realization of these rights. This is a literature survey from materials available in the scientific literature about the theme presented.
