O debate retomado: conflitos e convergências entre comunicação e informação

Ano: 2015 | Volume: 0 | Número: 34

Autores: Maria Helena Weber, Ida Regina Stumpf

Palavras-chave: Comunicação, Ciência da Informação, Interdisciplinaridade, PPGCOM, UFRGS

Resumo Português:

Este artigo se inscreve na memória do Programa de Pós-Graduação em Comunicação e Informação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, como parte de um debate permanente sobre dois campos de conhecimento: Comunicação e Ciência da Informação. Publicado originalmente, em 2003, o artigo amplia a problematização do paradoxo sobre a autonomia epistemológica dos dois campos e a sua dependência político-institucional. Em vinte anos, a consolidação do PPGCOM/UFRGS respondeu à crítica das sucessivas avaliações que questionavam a sua área de concentração – Comunicação e Informação. A resistência e experiência do Programa, hoje, podem contribuir para o debate sobre a necessária interdisciplinaridade da ciência, de acordo com o Plano Nacional de Pós-Graduação 2010-2020. A reescritura desse artigo se situa nessa direção, tendo por base as perspectivas históricas e conceituais que permitem a identificação de três dimensões de interdisciplinaridade entre Comunicação e Informação: dependência, mediação e intervenção.

Resumo Inglês:

This article is about the memory of the Post Graduate and Communications’ Program of the Federal University of Rio Grande do Sul (UFRGS), as part of an ongoing debate on two fields of knowledge: Communications and Science of Information. Originally published in 2003, this article opens up the questioning on the paradox of the epistemological autonomy about the above referred fields, and the occurrence of its political and institutional dependency. In twenty years, the consolidation of PPGCOM/UFRGS responded to criticisms of successive evaluations and questionings in its concentration areas - Communication and Information. Both resistance and experience may actually contribute to the debate on its intrinsic interdisciplinary character of those sciences, according to the 2010-2020 National Plan for the Post Graduation Studies. Thus, in this direction this article’s rewriting is based on historical and conceptual perspectives, which enable the identification of those three dimensions of Communication and information’s Interdisciplinarity: dependency, mediation and intervention.