Este artigo pretende ser um contributo para a fundamentação psicopedagógica da criatividade através da narrativa de L. Carroll que permite ao leitor reordenar as significações e transformar imagens. A psicologia da arte triangula o sentimento e a imaginação enquanto ciência da subjectividade que é; que analisa e interpreta a realidade do ser humano como expressão versus informação.
This paper is intended as a contribution to the foundation of the psychopedagogic creativity by L. Carroll 's narrative that allows the reader to reorder meanings and transform them into images. The Psychology of Art triangulates feeling and imagination as a science of subjectivity which analyzes and interprets the reality of the human being as an expression versus information.
