Parte-se da concepção de que será no interior das atividades de leitura e produção de textos que
a prática de análise linguÃstica se efetivará. Assim sendo, fez-se um levantamento em textos
acadêmicos, objetivando verificar as concepções de linguagem e os pressupostos teóricos que
atravessam o termo análise linguÃstica, além disso, verificou-se como um livro didático atual
apropriou-se dessas concepções. Após análise do livro didático, constatamos algumas iniciativas
de levar o aluno a refletir sobre os usos linguÃsticos, a analisar um texto levando em
consideração a construção do sentido, a perceber as marcas linguÃsticas que caracterizam um
gênero textual
