Introducción a una crítica de los Derechos del Niño

Pensar - Revista de Ciências Jurídicas

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ISSN: 2317-2150
Editor Chefe: Gustavo Raposo Pereira Feitosa
Início Publicação: 31/12/1991
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Direito

Introducción a una crítica de los Derechos del Niño

Ano: 2015 | Volume: 20 | Número: 2
Autores: P. Dinechín
Autor Correspondente: P. Dinechín | [email protected]

Palavras-chave: Derechos del Niño. America Latina. Eficacia de los derechos del niño.

Resumos Cadastrados

Resumo Inglês:

The statistics on the living conditions of children in Latin America have detailed their plight. Indeed, the real situation of the children is in a zone of “no law”. The discussion on the adoption of the Convention on the Rights of the Child has been very productive in the sense of criticizing whether such legislation actually serves to promote greater well-being of children and their primary focus is exclusively concerned with the legal aspects? From this perspective, the doctrine of the Rights of the Child in Latin America, which presents itself as a system of thought, leaves questions unanswered. The clash between the new legislation, which supposedly protects, and reality shows that these standards are violated almost everywhere, invites us to question these strategies. In that sense, this study aims to investigate whether laws have actually guaranteed any substantial improvement in the situation of children in the world and in particular in Latin America.



Resumo Espanhol:

Las estadísticas sobre las condiciones de vida de los niños en América Latina han detallado su grave situación. En verdad, la situación real de los niños se halla en una zona de “no Derecho”. La discusión sobre la promulgación de la Convención de los Derechos del Niño ha sido muy productiva en el sentido de criticar si tal normativa de hecho sirve para promover mayor bienestar de los niños o su foco primordial está involucrado de modo exclusivo con los aspectos legales? Desde este punto de vista, la doctrina de los Derechos del Niño en América Latina, que se presenta como un sistema de pensamiento, deja preguntas sin respuesta. El choque entre las nuevas legislaciones, que supuestamente lo protege, y la realidad que nos muestra que se violan estas normas casi en todas partes, nos invita a cuestionar estas estrategias. En ese sentido, el presente estudio tiene como finalidad investigar si las normas legales realmente han garantido alguna mejora sustancial de la situación de los niños
en el mundo y, en particular, en América Latina.