O objeto deste artigo é contribuir com os estudos que envolvem o preparo dos professores para ensinar Cultura Africana analisando a preocupação com a história africana nos cursos de graduação, visto que nem todos os professores se encontram preparados para cumprir a lei 10.639/2003. O presente trabalho propõe-se analisar a importância do ensino de cultura africana aos estudantes desde ensino fundamental ao ensino superior, bem como se este processo vem acontecendo na cidade de Jequié-BA.
The object of this article is to contribute to studies involving the preparation
of teachers to teach African Culture analyzing concern about African history in
undergraduate courses, as not all teachers are prepared to comply with the law
10.639/2003. This paper proposes to examine the importance of the teaching of African
culture to students from elementary to higher education, as well as whether this process
has been going on in the city of Jequie-BA.
