Este artigo tem como objetivo investigar o incentivo de hábitos alimentares dos alunos
que frequentam o Pré II no Centro Municipal de Educação Infantil CecÃlia Meireles,
localizado na cidade de Sinop. Utilizou-se de metodologia com abordagem qualitativa,
questionários abertos e entrevistas semiestruturadas. Com base nesses critérios, estabeleceu-se
como aporte teórico o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil. Como
resultado parcial, verificou-se a necessidade de investir em palestras destinadas aos
professores e ao público infantil, ausência de atividades sobre esse tema no currÃculo escolar,
a merenda escolar como um direito da criança e não um benefÃcio quanto ao seu
desenvolvimento.
