Este artigo aborda a importância da famÃlia no processo de ensino e aprendizagem
escolar das crianças nos anos iniciais do Ensino Fundamental. A pesquisa foi de abordagem
qualitativa realizada na Escola Paulo Freire, no municÃpio de Sinop. Os sujeitos da pesquisa
foram com três professores e dois pais dos alunos. O aporte teórico está fundamentado em
Mirian Goldemberg, Augusto Nilbado Silva Triviños, Anthony Giddens e o Estatuto da
Criança e do Adolescente. Na guisa de conclusão, constatou-se que a famÃlia tem um papel
primordial na aprendizagem e desenvolvimento da criança, pois é dentro do núcleo familiar
que o primeiro contato social acontece. E a escola, por sua vez, exerce papel importante nessa
formação
