Este artigo é um recorte do Trabalho de Conclusão de Curso intitulado Educação
Especial: Associação de Pais e Amigos dos Excepcionais - Atividades Pedagógicas
realizado em Sinop - Mato Grosso. A pesquisa foi de caráter qualitativo, escrita a partir de
observações do conjunto das ações pedagógicas desenvolvidas na instituição e das anotações
do diário de campo. A pesquisa revelou o papel mediador do trabalho dos professores com os
alunos, por meio das atividades variadas, de acordo com a necessidade educativa especial dos
alunos, na perspectiva do desenvolvimento cognitivo, fÃsico-motor e psicológico,
contribuindo na construção de interações e socializações, possibilitando a sua inclusão na
sociedade em que vive.
