O artigo busca refletir sobre a prática pedagógica na Educação Infantil e as relações
raciais a partir do projeto Sala do Educador: Educação das Relações Étnico Raciais. Esse
projeto envolveu professores da UNEMAT-campus de Juara/MT, Secretaria de Educação
Municipal de Juara e Profissionais das escolas e creches municipais. Neste texto apresentam-se
aspectos sobre a temática diversidade presente nos Referenciais Curriculares Nacionais
para a Educação Infantil (RCNEI) e nas das Diretrizes Nacionais Curriculares para as
Relações Étnico (RCNERR), a história da infância da criança negra no Brasil e a proposição
pedagógica para a temática racial na creche.
