O PAPEL DO INTERPRÉTE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SINOP1
Revista Eventos Pedagógicos
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ISSN: 2236-3165
Editor Chefe: Ralf Hermes Siebiger
Início Publicação: 31/07/2010
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
O PAPEL DO INTERPRÉTE DE LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS NO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA MUNICIPAL DE SINOP1
Ano: 2016 | Volume: 7 | Número: 3
Autores: M. S. Pinto
Autor Correspondente: M. S. Pinto | [email protected]
Autor Correspondente: M. S. Pinto | [email protected]
Palavras-chave: escola inclusiva, papel do intérprete, surdos.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo tem como objetivo compreender o papel do intérprete de LÃngua
Brasileira de Sinais no ensino fundamental em uma Escola Municipal de Sinop. A
metodologia utilizada foi à pesquisa qualitativa através de entrevistas realizada com
intérpretes, professores e alunos surdos ou com deficiência auditiva. Buscou-se
identificar os mecanismos de exclusão/inclusão que permeiam as práticas
discursivas no contexto pedagógico. Como aporte teórico destacaram-se os autores:
Maria Cristina dos Santos Rocha e Neli Klix Freitas. Conclui-se que o papel do
intérprete vai muito além da sala de aula, estabelecendo laços fora do seu local de
trabalho.