A pesquisa teve como objetivo compreender os significados atribuÃdos Ã
formação docente a partir da história de vida em mulheres estudantes no curso de
Pedagogia. Esta foi realizada durante o perÃodo letivo de 2016/01 na Universidade
do Estado de Mato Grosso de Sinop. A pesquisa teve seu tratamento em uma
abordagem qualitativa e, como metodologia, a história de vida na modalidade oral.
Conclui-se que as mulheres tiveram que superar o preconceito machista que imputa
a elas a condição de reprodutora das atividades domésticas. As narrativas
explicitaram limites entre a dimensão de luta e o fato de serem sujeitos de direito da
mulher.
