O estudo é resultado do Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia para
Educadores do Campo da Universidade do Estado de Mato Grosso, Campus de
Sinop. Focalizou apreender como é a leitura das crianças do meio rural de Alta
Floresta. Fundamenta-se na legislação, em autores que discutem a temática leitura,
com destaque para Paulo Freire, Ana Teberosky e Teresa Colomer. Entrevistou-se a
comunidade escolar e moradores da comunidade e observou-se a sala de aula e a
biblioteca. Percebeu-se que há um longo caminho para inserção à leitura, atendendo
o modo de vida do meio rural.
