O estudo objetivou descrever e analisar o desenvolvimento pedagógico do Programa Segundo Tempo
em dez núcleos de esporte educacional de uma entidade convenente, no primeiro semestre de funcionamento.
O presente estudo de caso descreve a proposta pedagógica do Programa como base para
a análise e a discussão dos resultados. Os dados, obtidos por meio de referencial teórico, legislação,
observações e consultas a relatórios oficiais, projetos pedagógicos e planejamentos diários, foram
coletados nas fases de implantação, capacitação e desenvolvimento das ações. Foram investigados
os aspectos: aplicação dos conteúdos e temas, procedimentos metodológicos, utilização dos recursos
materiais e aplicação da avaliação na reelaboração do planejamento. Avanços relevantes foram verificados
nos três primeiros aspectos, e tÃmidos no quesito avaliação. As informações e resultados deste
estudo podem fortalecer tanto os trabalhos internos quanto referenciar ações de outros projetos que
têm o esporte educacional como foco.
