A GINÁSTICA GERAL NO CASO DA FEBEM DE ARARAQUARA/SP: UMA ANÁLISE ACERCA DA PRÁTICA PEDAGÓGICA ALIADA AOS ASPECTOS DE FORMAÇÃO HUMANA COM ADOLESCENTES EM SITUAÇÃO DE RISCO.

Ano: 2007 | Volume: 11 | Número: 1

Autores: Roberta Daniele de Matos, Mônica Caldas Ehrenberg

Palavras-chave: Ginástica geral; Formação humana; Adolescentes em situação de risco; FEBEM de Araraquara/SP.

Resumo Português:

Este estudo versa sobre a Ginástica Geral, atividade gímnica sem vínculo
competitivo, e sua concepção pedagógica no auxílio do desenvolvimento dos
aspectos de formação humana de adolescentes em situações de risco. Teve como
principal objetivo analisar a vivência de um projeto de Ginástica Geral com
orientação pedagógica na proposta da Fundação Estadual do Bem-Estar do Menor
(FEBEM) do município de Araraquara/SP. A metodologia proposta consiste na
utilização de três bases de pesquisa: a bibliográfica, a documental e a entrevista
(MARCONI e LAKATOS, 1999) com o professor/coordenador do grupo de Ginástica
Geral acima citado, como fonte de coleta de dados. As respostas obtidas na referida
entrevista foram analisados, subsidiando o universo do presente estudo. Como
resultado, visualizamos a aplicação de um projeto de Ginástica Geral aliado ao
desenvolvimento e à recuperação de valores humanos dos menores reclusos na
unidade FEBEM de Araraquara/SP, onde seus significados expressam as possíveis
contribuições desta manifestação corporal na (re) inserção social e na (re)
construção da personalidade de adolescentes em situação de risco, reforçando a
viabilidade de desenvolvimento de projetos deste mesmo caráter em instituições
sócio-educativas