Antíteses

Total de Artigos: 68

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O Estadão e as eleições: análise da campanha presidencial de 1945 com base na leitura do jornal O Estado de S. Paulo

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Jeovane Aparecido Amorim

Autor Correspondente: J. A. Amorim | E-mail:

Etnogénesis en las fronteras entre Brasil, Surinam y Gua-yana Francesa, siglos XVII-XX: más aproximaciones

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Flávio Gomes

Autor Correspondente: F. Gomes | E-mail:

A homossexualidade e a historiografia e trajetória do movimento homossexual

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Luana Pagano Peres Molina

Autor Correspondente: L. P. P. Molina | E-mail:

Llanquitruz and the Mapuche-Tehuelche “war machine”: continuities and discontinuities in the Patagonian indigenous geopolitics (1850-1880)

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Julio Esteban Vezub

Autor Correspondente: J.E.Vezub | E-mail:

A assistência caritativa a infância abandonada e desvalida na cidade de São Paulo no século XIX

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Robson Roberto Silva

Autor Correspondente: R. R. Silva | E-mail:

Construyendo el territorio tras Caseros: los jueces de paz y la administración pública en la formación del Estado de Buenos Aires

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: Mariana Canedo

Autor Correspondente: M. Canedo | E-mail:

Las transformaciones de la relación salarial durante los noventa y su impacto en las convenciones colectivas de trabajo del Sindicato Unido Petroleros del Estado (SUPE)

Ano: 2011 | Volume: 4 | Número: 8

Autores: María Lorena Capogrossi

Autor Correspondente: M. L.Capogrossi | E-mail:

Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: Ricardo de Aguiar Pacheco

Autor Correspondente: Ricardo de Aguiar Pacheco | E-mail: [email protected]

Educar a la lectura. Educar en la lectura: Unas calas en la obra docente de Camila Henríquez Ureña

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: C, Carla Fernandes

Autor Correspondente: Fátima Rodríguez | E-mail: [email protected]

La formación del profesor de historia en la universidad argentina. La creciente distancia entre investigación / docencia y teoría / práctica

Ano: 2010 | Volume: 3 | Número: 6

Autores: Mariela Alejandra Coudannes Aguirre

Autor Correspondente: Mariela Alejandra Coudannes Aguirre | E-mail: [email protected]

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Artigos Cadastrados

O Estadão e as eleições: análise da campanha presidencial de 1945 com base na leitura do jornal O Estado de S. Paulo

Etnogénesis en las fronteras entre Brasil, Surinam y Gua-yana Francesa, siglos XVII-XX: más aproximaciones

A homossexualidade e a historiografia e trajetória do movimento homossexual

Llanquitruz and the Mapuche-Tehuelche “war machine”: continuities and discontinuities in the Patagonian indigenous geopolitics (1850-1880)

A assistência caritativa a infância abandonada e desvalida na cidade de São Paulo no século XIX

Construyendo el territorio tras Caseros: los jueces de paz y la administración pública en la formación del Estado de Buenos Aires

Las transformaciones de la relación salarial durante los noventa y su impacto en las convenciones colectivas de trabajo del Sindicato Unido Petroleros del Estado (SUPE)

Os saberes da história: elementos para um currículo escolar contemporâneo

Educar a la lectura. Educar en la lectura: Unas calas en la obra docente de Camila Henríquez Ureña

La formación del profesor de historia en la universidad argentina. La creciente distancia entre investigación / docencia y teoría / práctica

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