Schème

Total de Artigos: 16

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Intervenção pedagógica via jogo de argolas e a construção da noção de multiplicação: um estudo piagetiano

Ano: 2009 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: Karina Perez Guimarães, Rosely Palermo Brenelli

Autor Correspondente: Karina Perez Guimarães | E-mail:

A Problemática Genética e Epistemológica do Desenvolvimento do Pensamento e da Linguagem

Ano: 2009 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: Carla Luciane Blum Vestena

Autor Correspondente: Carla Luciane Blum Vestena | E-mail:

Supernanny e S.O.S. Babá: Um Olhar Construtivista sobre os Procedimento Empregados

Ano: 2009 | Volume: 2 | Número: 3

Autores: Telma Pileggi Vinha, Cintia Regina de Camargo Basseto, Marcia Regina Vicentin, Maria Teresa Baptistella Ferrari

Autor Correspondente: Telma Pileggi Vinha | E-mail:

Concepções de professores de educação infantil sobre as relações entre brincar e desenvolvimento psicológico

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Nelson Pedro-Silva, Cristiane Pereira Marquezini

Autor Correspondente: Nelson Pedro-Silva | E-mail:

Child builds up values through FINE arts: an exploratory study on Mauritian children

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Johnny Guedes de Lima FAVRE, Emilie CAROSIN

Autor Correspondente: Johnny Guedes de Lima FAVRE | E-mail: [email protected]

Da Ação à Reflexão: O Processo de Tomada de Consciência

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Ana Cláudia Saladini

Autor Correspondente: Ana Cláudia Saladini | E-mail:

Avaliação Escolar como Situação de Aprendizagem

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Ruben de Oliveira Nascimento

Autor Correspondente: Ruben de Oliveira Nascimento | E-mail:

A afetividade na escola sob a ótica da psicanálise e da epistemologia genética

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Carmem Lúcia Dias, Paulo Sérgio Marchelli

Autor Correspondente: Carmem Lúcia Dias | E-mail:

Oficinas Pedagógicas Musicais: Espaço Construtivista Privilegiado de Formação Continuada

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 2

Autores: Patrícia Fernanda Carmem Kebach, Rosangela Duarte

Autor Correspondente: Patrícia Fernanda Carmem Kebach | E-mail:

E se a pedagogia pudesse tornar-se científica ?

Ano: 2008 | Volume: 1 | Número: 1

Autores: Jean-Marie Dolle

Autor Correspondente: Jean-Marie Dolle | E-mail:

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