Este texto é um relato reflexivo sobre as ações e conceitos presentes no projeto de Extensão “Serelepe: uma pitada de música infantil”. Ele é pautado na prática de oito anos de experiência na Rádio UFMG Educativa FM 104,5 e no curso de Graduação em Teatro da Escola de Belas Artes da Universidade Federal de Minas Gerais – EBA/UFMG. Dentre os vários temas presentes nas práticas do Serelepe, abordaremos de modo geral os seguintes itens: o Serelepe, sua concepção e seus fazeres – programa de rádio, espetáculo, oficina e disciplina, a bolsa de extensão e tangenciaremos, de forma sucinta, uma reflexão no conceito de “ação formativa” presente nessas práticas.
This text is a reflexive description of the acts and concepts that take part of the extension project “Serelepe: a bit of child’s music”. The project is guided by the practice of eight years of experience at Radio UFMG Educativa FM 104,5, and also by the Acting major course at EBA/UFMG (Escola de Belas Artes da Universidade federal de Minas Gerais). Amongst all the themes which consist the Serelepe practice, it will be altogether approached the following items: Serelepe, its conceptions and also its dos and don’ts – the radio program, spectacle, workshop and subject - , and the extension fellowship. Moreover, it will be briefly highlighted a reflection on the concept of “formative action” which is present on this practice.
Este texto es un relato reflexivo de las acciones y conceptos presentes en el proyecto de extensión "Serelepe: una pizca de música infantil". Se basa en la práctica de los ocho años de experiencia en la Radio UFMG Educativa, FM 104.5 y en el curso de Licenciatura en Teatro de la Escuela de Bellas Artes de la Universidad Federal de Minas Gerais - EBA / UFMG. Entre los muchos temas presentes en las prácticas de Serelepe, intentaremos abordar de modo general los siguientes elementos: concepción y realización– programa de radio, espectáculos, talleres, asignatura y becas de extensión. En pocas palabras, haremos una reflexión del concepto de "acción formativa" presente en dichas prácticas.
