Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

Abordagem fenomenológico-hermenêutica e pesquisa em educação: um estudo de vigilância epistemológica

Ano: 2008 | Volume: 10 | Número: 1
Autores: Eduardo Francisco Freyre Roach
Autor Correspondente: Eduardo Francisco Freyre Roach | [email protected]

Palavras-chave: epistemologia, teorias do conhecimento, pesquisa educacional

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

No presente artigo se expõe resumidamente o resultado da pesquisa de pós-doutorado que realizei de d



Resumo Inglês:

In this article is briefly outlined the results of the post-doctorate, which performed in December 2