Alessandra Aparecida Franco, Cleide Francisca de Souza Tano
Educação, Escola & Sociedade
Alessandra Aparecida Franco, Cleide Francisca de Souza Tano
Autor Correspondente: Alessandra Aparecida Franco | [email protected]
Palavras-chave: Tecnologia. Reestruturação produtiva. Trabalho.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Alterações ocorridas no setor produtivo com o avanço tecnológico têm impactado significativamente a geração de emprego e inserção profissional de trabalhadores no mercado de trabalho. Os novos modos de produção, segundo Hirata (2013), passaram a exigir cada vez mais do trabalhador uma busca constante por conhecimento e qualificação. Com uma perspectiva epistemológica materialista histórica, este artigo apresenta como objeto de estudo, os impactos do avanço tecnológico e da reestruturação produtiva ocorrida no século XX sobre o mundo do trabalho. A base teórica da pesquisa bibliográfica fundamenta-se nas obras de Marx, Engels, Hobsbawm e Hirata, e a documental nas ações do Estado no sentido de alinhar desenvolvimento e política de aperfeiçoamento dos processos produtivos e inserção profissional, via expansão da educação tecnológica e profissionalizante. Os resultados nos remetem a reflexões sobre o tema permitindo inferir considerações sobre o mundo do trabalho contemporâneo e sobre o papel do Estado. Do mesmo modo, desperta novos olhares acerca desta temática.
Resumo Inglês:
Changes in the productive sector with technological advancement have significantly impacted the generation of employment and professional insertion of workers in the labor market. The new modes of production, according to Hirata (2013), began to demand more and more from the worker a constant search for knowledge and qualification. With a historical materialistic epistemological perspective, this article presents as object of study, the impacts of technological advances and productive restructuring that occurred in the twentieth century on the world of work. The theoretical basis of bibliographic research is based on the works of Marx, Engels, Hobsbawm and Hirata, and the documentary in the actions of the State in order to align development and policy for the improvement of production processes and professional insertion, via expansion of technological and vocational education. The results refer us to reflections on the subject allowing us to infer considerations about the world of contemporary work and on the pap.
