Alfabetização – uma evolução do conceito: alfabetização e letramento em código / Literacy – an evolution of the concept: literacy and code literacy

Texto Livre

Endereço:
Faculdade de Letras, Universidade Federal de Minas Gerais, Campus da Pampulha, Av. Antônio Carlos, 6627 - Laboratório SEMIOTEC (Gabinete 3097) - Pampulha
Belo Horizonte / MG
31270-901
Site: https://periodicos.ufmg.br/index.php/textolivre/
Telefone: (31) 0340-9608
ISSN: 19833652
Editor Chefe: Ana Cristina Fricke Matte, Daniervelin Pereira
Início Publicação: 31/12/2007
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Ciência da informação, Área de Estudo: Comunicação, Área de Estudo: Tecnologia, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar, Área de Estudo: Multidisciplinar

Alfabetização – uma evolução do conceito: alfabetização e letramento em código / Literacy – an evolution of the concept: literacy and code literacy

Ano: 2020 | Volume: 13 | Número: 1
Autores: W. H. Cordenonzi, J. C. Del Pino, E. C. Oliveira, A. A. G. Strohschoen
Autor Correspondente: W. H. Cordenonzi | [email protected]

Palavras-chave: Alfabetização Científica, Alfabetização Tecnológica, Alfabetização Digital, Alfabetização Em Código.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Este artigo retoma os conceitos e Alfabetização Científica e Alfabetização Científica e Tecnológica e suas diferentes denominações. Apresenta conceitos sobre a Alfabetização Digital, sua importância e diferentes tipos. Discute as diferenças conceituais sobre alfabetização e letramento, tanto científica quanto tecnológica. A partir da compreensão desses conceitos e os tomando como base, o objetivo deste trabalho é apresentar a evolução histórica sobre alfabetização, mais especificamente na área da Ciência da Computação, trazendo uma abordagem sobre a Alfabetização de Código. A proposta de um diferente entendimento para a Alfabetização de Código e um inovador conceito sobre Letramento em Código são as principais contribuições deste trabalho.



Resumo Inglês:

This article recaptures the concepts of Scientific Literacy and Scientific and Technological Literacy and their different denominations. It presents concepts about Digital Literacy, its importance and different types. It also discusses conceptual differences between literacy and literacies, both scientific and technological. From the understanding of these concepts and taking them as a basis, the objective of this work is to present the historical evolution of literacy, more specifically, in the area of Computer Science, bringing an approach on Code Literacy. The proposal of a different understanding for Code Literacy and an innovative concept about Code Literacy are the main contributions of this work.