ANÁLISIS DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE UN CENTRO EDUCATIVO. ESTUDIO DE CASO.
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
ANÁLISIS DEL PLAN DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD DE UN CENTRO EDUCATIVO. ESTUDIO DE CASO.
Ano: 2009 | Volume: 4 | Número: 3
Autores: Efrén Labernia JIMÉNEZ
Jorge Ortega GONZÁLEZ
Eladio Sebastián HEREDERO
Autor Correspondente: Efrén Labernia JIMÉNEZ | [email protected]
Autor Correspondente: Efrén Labernia JIMÉNEZ | [email protected]
Palavras-chave: Inclusión. Derechos. Equidad. Desigualdad. Educación. Escuela inclusiva. Participación. Aprendizaje. Integración. Escuela integradora. Igualdad. Discapacidad. Comunidad educativa. Diversidad. Discriminaciones. Exclusión.
Resumos Cadastrados
Resumo Espanhol:
Esta investigación recoge un estudio del Plan de Atención a la Diversidad dentro del marco de la escuela inclusiva, en un determinado centro educativo. Nuestra intención con este trabajo ha sido intentar obtener información en torno a la búsqueda de una educación que acoja a todo el alumnado, es decir, en torno a la escuela inclusiva. Hemos hecho este trabajo pensando en esa escuela que supone una superación de la lucha por la integración e implica que todos los niños reciban una formación independientemente de sus condiciones personales, sociales o culturales e independientemente de que presenten o no una discapacidad.
