Atividades contextualizadas na aprendizagem Matemática por meio da educação pela pesquisa: dificuldades e contribuições

Revista Insignare Scientia - RIS

Universidade Federal da Fronteira Sul
Endereço:
Rua Jacob Reinaldo Haupenthal, - n. 1580 - São Pedro
Cerro Largo / RS
97900-000
Site: https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS
Telefone: (49) 2049-3128
ISSN: 2595-4520
Editor Chefe: Rosangela Ines Matos Uhmann
Início Publicação: 20/06/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Física, Área de Estudo: Matemática, Área de Estudo: Química, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Educação

Atividades contextualizadas na aprendizagem Matemática por meio da educação pela pesquisa: dificuldades e contribuições

Ano: 2022 | Volume: 5 | Número: 5
Autores: Carla Martins da Silva, Thaísa Jacintho Müller
Autor Correspondente: Carla Martins da Silva | [email protected]
Link Externo para Artigo

Palavras-chave: Ensino de Matemática, atividades contextualizadas, educação pela pesquisa, aprendizagem

Resumos Cadastrados

© 2024 Sumários.org. Todos os Direitos Reservados
Desenvolvido por  PWS & Host