Este estudo teve como objetivo avaliar os egressos do curso técnico de Administração do IFSC, campus Gaspar, sobre a formação profissional recebida, empregabilidade e continuidade dos estudos. A pesquisa descritiva, com abordagem quantitativa, envolveu 84 egressos dos Cursos Técnicos em Administração, do IFSC, campus Gaspar, oferecidos entre os anos de 2011 e 2017. Os dados foram coletados por meio de questionário estruturado adaptado do instrumento utilizado pelo MEC na Pesquisa Nacional de Egressos dos Cursos Técnicos da Rede Federal de Educação Profissional e Tecnológica. Os resultados indicaram que, de maneira geral, as avaliações dos egressos foram positivas e, tanto o curso quanto a instituição se mostraram capazes de influenciar positivamente os diversos aspectos das trajetórias acadêmicas e profissionais pesquisados.
This study aimed to evaluate the graduates of the IFSC Management Technical Course, in the Campus of Gaspar, on the received professional training, employability and continuity of studies. The descriptive research, with quantitative approach, involved 84 graduates of the Technical Courses in Administration, at IFSC, in Gaspar, offered between 2011 and 2017. The data were collected through a structured questionnaire adapted from the instrument used by MEC (Ministry of Education) in a National Survey with Graduates from Technical Courses from Federal Professional and Technological Education. The results indicated that, in general, the assessment of the graduates were positive and both the course and the institution were able to positively influence several aspects of the academic and professional trajectories of the surveyed gradutes.
Este estudio tiene como objetivo evaluar a los graduados del curso técnico en Administración del IFSC (Instituto Federal de Santa Catarina), campus Gaspar, sobre la capacitación profesional recibida, la empleabilidad y la continuidad de los estudios. La investigación descriptiva, con enfoque cuantitativo, involucró a 84 graduados de los Cursos Técnicos en Administración, IFSC, campus Gaspar, ofrecidos entre 2011 y 2017. Los datos fueron recolectados a través de un cuestionario estructurado adaptado del instrumento utilizado por MEC en la Encuesta Nacional de Graduados de los Cursos Técnicos de la Red Federal de Educación Profesional y Tecnológica. Los resultados indicaron que, en general, las evaluaciones de los graduados fueron positivas y que tanto el curso como la institución pudieron influir positivamente en los diversos aspectos de las trayectorias académicas y profesionales encuestadas.
