Este artigo instiga uma reflexão sobre a avaliação no sentido de conhecer o educando
para qualificar suas atitudes, habilidades e conhecimentos tendo como objetivos a
tomada de decisões sobre o que, como e quando re-planejar e planejar as ações
pedagógicas. Avaliar com a disposição de acolher o outro no seu ser e no seu modo
de ser, como o outro está para a partir daÃ, decidir o que fazer. Refletir sobre as
possibilidades de atividades que emergem das atividades do dia a dia buscando
através do diálogo os profundos sentidos da linguagem-pensamento e realidade, cuja
transformação trará novas necessidades de expressão. O Projeto Pedagógico se inicia
quando nos permitimos dialogar com a comunidade para conhecê-la, o nosso plano
de aula terá a proposta dialogada e refletida com os educandos fazendo emergir o
tema gerador e a sua problematização. Os conteúdos curriculares serão os
conhecimentos sócio/culturais desenvolvidos pela humanidade por necessidades
históricas.
