Educação: Teoria e Prática

Educação: Teoria e Prática

Endereço:
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Site: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao
Telefone: (19) 3526-4279
ISSN: 19818106
Editor Chefe: Leila Maria Ferreira Salles
Início Publicação: 31/07/1993
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 260

O FUNDEB e a municipalização do ensino fundamental em São Paulo: novo fundo, velhas tendências

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Silvio Cesar Nunes Militão
Autor Correspondente: Silvio Cesar Nunes Militão | E-mail: [email protected]

Revista Nova Escola: o discurso pedagógico em pauta 1

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Giovani Ferreira Bezerra, Doracina Aparecida de Castro Araujo
Autor Correspondente: Giovani Ferreira Bezerra | E-mail: [email protected]

Problemas de comportamento de filhos na opinião de mães e pais: definições, características e causas

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Aline Maira Silva, Fabiana Cia
Autor Correspondente: Aline Maira Silva | E-mail: [email protected]

As imagens do “natural” uma análise da dominação masculina nos livros didáticos de Ciências

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Tiago Ribeiro Santos, Ana Paula Germano, Gicele Maria Cervi
Autor Correspondente: Tiago Ribeiro Santos | E-mail: [email protected]

A libertação das crianças. Contribuição filosófica para uma história da infância

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Fabrício Aparecido Bueno
Autor Correspondente: Fabrício Aparecido Bueno | E-mail: [email protected]

Relação entre o Desempenho no Processo Seletivo para Acesso ao Ensino Superior e o aproveitamento durante um curso de medicina

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Ailton Paulo de Oliveira Júnior
Autor Correspondente: Ailton Paulo de Oliveira Júnior | E-mail: [email protected]

Dimensão afetiva e projetos vitais de jovens estudantes de ensino superior

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Cristina Satiê de Oliveira Pátar
Autor Correspondente: Cristina Satiê de Oliveira Pátar | E-mail: [email protected]

Psicologia do Desenvolvimento no Currículo de Formação de Professores

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Maria Lins
Autor Correspondente: Maria Lins | E-mail: [email protected]

Educação e Fotografia: uma análise quantitativa do projeto "olhar socioambiental"

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: André Riani Costa Perinotto, Hemilio Fernandes Campos Coêlho
Autor Correspondente: André Riani Costa Perinotto | E-mail: [email protected]

Problematização do tempo na escola

Ano: 2012 | Volume: 41 | Número: 22
Autores: Ana Lara Casagrande, Marina Cyrino, Marina Jutkoski, Marilena Ap. Jorge Guedes Camargo
Autor Correspondente: Ana Lara Casagrande | E-mail: [email protected]

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