Educação: Teoria e Prática

Total de Artigos: 260

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Formação de professores de Física: problematizando ações governamentais

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Nilson Marcos Dias Garcia, Ivanilda Higa

Autor Correspondente: Nilson Marcos Dias Garcia | E-mail: [email protected]

Formação e desenvolvimento do professor de química: a história de Jailton

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Alcione Torres Ribeiro, Nelson Rui Ribas Bejarano

Autor Correspondente: Alcione Torres Ribeiro | E-mail: [email protected]

A mídia e a educação científica: uma discussão sobre a cobertura da reforma do código florestal brasileiro pela Folha de S.Paulo

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Elizabeth Moraes Gonçalves, José Antonio Bonato

Autor Correspondente: Elizabeth Moraes Gonçalves | E-mail: [email protected]

Gabinete de curiosidades: o paradoxo das maravilhas

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40

Autores: Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves, Antonio Carlos Rodrigues de Amorim

Autor Correspondente: Maria Lívia C. M. Ramos Gonçalves | E-mail: [email protected]

Final-idades dos tempos da infância: crianças pequenas, relações de idade e Educação Infantil

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Patricia Dias Prado

Autor Correspondente: Patricia Dias Prado | E-mail: [email protected]

Educação entre a teoria e a práxis: o legado de Marx diante da crise do capitalismo contemporâneo

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Renato Crioni

Autor Correspondente: Renato Crioni | E-mail: [email protected]

Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Celso João Ferretti

Autor Correspondente: Celso João Ferretti | E-mail: [email protected]

O fazer docente no processo de mudança das teorias pedagógicas

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi

Autor Correspondente: C. A. S. Scotuzzi | E-mail: [email protected]

Reflexões teóricas sobre a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Daniel Marcon, Amândio Braga dos Santos Graça,Juarez Vieira do Nascimento

Autor Correspondente: Daniel Marcon | E-mail: [email protected]

Aspectos da prática docente: formação do professor e processos de socialização

Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39

Autores: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna

Autor Correspondente: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna | E-mail: [email protected]

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