Educação: Teoria e Prática
Educação: Teoria e Prática
Endereço:
Avenida 24-A, 1515 - Bela Vista
Rio Claro / SP
13506-900
Site: http://www.periodicos.rc.biblioteca.unesp.br/index.php/educacao
Telefone: (19) 3526-9627
ISSN: 19818106
Editor Chefe: Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo e João Pedro Pezzato
Início Publicação: 31/07/1993
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1
Artigos Cadastrados
Total de Artigos: 260
Instrumentos Antigos como Fontes para a História do Ensino de Ciências e de Física na Educação Secundária
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40
Autores: Maria Cristina de Senzi Zancul, Rosa Fátima de Souza
Autor Correspondente: Maria Cristina de Senzi Zancul | E-mail: [email protected]
O experimento investigativo e representações de alunos de ensino médio: obstáculos epistemológicos em questão
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40
Autores: Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani, Carlos Henrique Bocanegra, Rodrigo José Cristiano Gazola, Daiane Dos Santos Martins, Denise Fernandes de Mello
Autor Correspondente: Silvia Regina Quijadas Aro Zuliani | E-mail: [email protected]
Química e literatura na formação de professores
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40
Autor Correspondente: Pedro da Cunha Pinto Neto | E-mail: [email protected]
Produção de Narrativas Reflexivas por Licenciandos em Química como Modo de Construção da Aprendizagem Docente
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40
Autor Correspondente: Dulcimeire Ap. Volante Zanon | E-mail: [email protected]
Educação entre a teoria e a práxis: o legado de Marx diante da crise do capitalismo contemporâneo
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Renato Crioni
Autor Correspondente: Renato Crioni | E-mail: [email protected]
Considerações em torno das formas atuais de organização do trabalho na escola
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Celso João Ferretti
Autor Correspondente: Celso João Ferretti | E-mail: [email protected]
O fazer docente no processo de mudança das teorias pedagógicas
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Claudia Aparecida Sorgon Scotuzzi
Autor Correspondente: C. A. S. Scotuzzi | E-mail: [email protected]
Reflexões teóricas sobre a construção do conhecimento pedagógico do conteúdo dos futuros professores
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Daniel Marcon, Amândio Braga dos Santos Graça,Juarez Vieira do Nascimento
Autor Correspondente: Daniel Marcon | E-mail: [email protected]
Aspectos da prática docente: formação do professor e processos de socialização
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna
Autor Correspondente: Marieta Gouvêa de Oliveira Penna | E-mail: [email protected]
Prática de ensino em (micro)história e linguagem cinematográfica: o curta metragem como ‘outra’ narrativa histórica no e do local
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 39
Autores: Humberto Perinelli Neto, Rodrigo Ribeiro Paziani, Rafael Cardoso de Mello
Autor Correspondente: Humberto Perinelli Neto | E-mail: [email protected]