Química e literatura na formação de professores
Educação: Teoria e Prática
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ISSN: 19818106
Editor Chefe: Maria Rosa Rodrigues Martins de Camargo e João Pedro Pezzato
Início Publicação: 31/07/1993
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação
Química e literatura na formação de professores
Ano: 2012 | Volume: 22 | Número: 40
Autores:
Autor Correspondente: Pedro da Cunha Pinto Neto | [email protected]
Autor Correspondente: Pedro da Cunha Pinto Neto | [email protected]
Palavras-chave: QuÃmica e literatura. Formação de professores. Representações.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O texto apresenta uma reflexão sobre a formação de professores de quÃmica em suas múltiplas dimensões, e o papel das representações sobre a quÃmica e a atividade do quÃmico nesta formação. Aborda os processos de difusão dos saberes e das representações sobre a quÃmica, tomando como referência a produção literária, especialmente os textos que fazem da quÃmica seu tema de fabulação e, do quÃmico, suas personagens. Finalmente, são apresentadas, como exemplos, duas importantes obras literárias do século XIX, mostrando como alguns estereótipos do quÃmico são constituÃdos e se estabelecem como modelos para representá-lo, especialmente quando se toma a quÃmica como uma “ciência de loucosâ€.