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BASE DE CONHECIMENTOS DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS
Revista Paranaense de Educação Matemática
Universidade Estadual do Paraná
Endereço:
Avenida Comendador Norberto Marcondes, 733
-
Centro
Campo Mourão
/
PR
87303100
Site:
https://periodicos.unespar.edu.br/index.php/rpem
Telefone:
(44) 3518-1880
ISSN:
22385800
Editor Chefe:
Fábio Alexandre Borges
Início Publicação:
30/09/2012
Periodicidade:
Quadrimestral
Área de Estudo:
Educação
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BASE DE CONHECIMENTOS DOS FORMADORES DE PROFESSORES DE MATEMÁTICA PARA O ENSINO DE METODOLOGIA DA RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS: UM ESTUDO DE CASOS MÚLTIPLOS
Ano:
2020 |
Volume:
9 |
Número:
19
Autores:
Odiméia Teixeira, Mary Ângela Teixeira Brandalise
Autor Correspondente:
Odiméia Teixeira |
[email protected]
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Palavras-chave:
Base de Conhecimentos para a docência. Docência no Ensino Superior. Metodologia da Resolução de Problemas. Formador de professor de Matemática.
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