Este breve estudo analisa as brincadeiras e brinquedos na atualidade articulando a infância e a escola. Utilizou-se de pesquisa bibliográfica desenvolvida através de três pontos: primeiro apresenta-se sucintamente elementos referentes a história da infância, do brinquedo e da escola. Após, trata-se das características dos brinquedos e infância da atualidade, ao fim articulando a relação da instituição escolar com a nova infância e os brinquedos. O estudo mostrou que as mudanças sociais que ocorreram na história influenciaram na formação da infância contemporânea e na relação desta com os brinquedos e brincadeiras, cabendo a escola a tarefa articular passado e presente, assim como produzir reflexões acerca das produções da atualidade.
Este breve estudio examina los juegos y juguetes que une actualmente la infancia y la escuela. Se utilizó la investigación bibliográfica llevada a cabo por tres puntos: primero se analizan las puntuaciones de información en la historia de la infancia, los juguetes y la escuela. Después, estas son las características de los juguetes infantiles y hoy, después de articular la relacción de la escuela con los niños y los juguetes nuevos. El estudio demostró que los cambios sociales que ocurrieron en la historia influyeron en la formación de la infancia contemporánea y la relación de este con los juguetes y juegos, dejando la tarea de articular la escuela pasado y presente, así como producir reflexiones sobre las producciones de hoy en día.
