O presente estudo analisa duas coleções singulares de cadernos passados a limpo e encadernados de um menino e uma menina que tiveram um ótimo desempenho escolar durante o Curso Primário, realizado em uma instituição privada, laica e de elite, fundada por imigrantes alemães. O corpus documental compreende duas coleções de cadernos escolares das disciplinas de 1ª a 5ª séries do Curso Primário de alunos do Colégio Farroupilha de Porto Alegre das décadas de 1950. O estudo se insere na área de História da Educação e objetiva discutir o potencial como fonte histórica. A pesquisa é realizada no Memorial do Colégio Farroupilha.
The present study analyzes two unique collections of clean copied and bound notebooks of a boy and a girl who had a very good performance during Primary School, attended at a private, secular and elite institution founded by German immigrants. The documentary corpus comprises two collections of notebooks from the 1st to 5th grade subjects of the Primary Course of students of the Colégio Farroupilha in Porto Alegre in the 1950s. The study is part of the History of Education area and aims to discuss the potential of historical source. The research is conducted at the Memorial of the Colégio Farroupilha.
