Resumo Português:
Este trabalho tem por objetivo traçar um panorama sobre os caminhos percorridos pela Educação do/no Campo da E.M.E.F Rui Barbosa, de 2013 até 2019, e investigar as atividades pedagógicas introduzidas no contexto escolar desta instituição, a partir do seu Clube de Ciências. Estudo de cunho bibliográfico e descritivo, o qual se ateve para descrição dos dados, diários de bordo de um Clube Ciências, diário de bordo da COOPERB–Cooperativa Escolar, diários de estágios da Faculdade Lecampo-UFRGS, registros dos eventos, cursos e palestras de âmbito municipal. Percebe-se pelos dados que o Clube de Ciências alavancou o trabalho interdisciplinar da escola e também possibilitou a implantação de projetos que auxiliam na formação integral dos educandos, como a cooperativa escolar, o galinheiro pedagógico e a reestruturação do currículo escolar.
Resumo Inglês:
This work aims to provide an overview of the paths taken by Education in / in Campo da Emef Rui Barbosa, from 2013 to 2019, and to investigate the pedagogical activities introduced in the school context of this institution, from its Science Club. Bibliographic and descriptive article, which was used to describe the data, logbooks of a Science Club, internship diaries of Faculdade Lecampo-Ufrgs, records ofevents, courses and lectures at the municipal level. It can be seen from the research that the Science Club leveraged the school's interdisciplinary work and also enabled the implementation of projects that assist in the integral training of students, such as the school cooperative, the pedagogical chicken coop and the restructuring of the school curriculum.
