Campos de sentido e campos de objeto: fusão entre realidade escolar e doméstica segundo a perspectiva de Zubiri
Revista Acadêmica Licencia&acturas
Campos de sentido e campos de objeto: fusão entre realidade escolar e doméstica segundo a perspectiva de Zubiri
Autor Correspondente: G. Meinhardt | [email protected]
Palavras-chave: campo de realidade, convivência, escola, família, professores
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Os campos de realidade vinculam-se à especificidade de objetos no lar e na instituição educativa de cada aluno. Alunos e famílias atribuem sentidos aos objetos e formalizam ‘realidade’ nos campos que ocupam em seus espaços físicos. As famílias imersas em seu campo de realidade estendem suas compreensões dinâmicas ao campo de realidade escolar. As atribuições de sentidos dialogam ou colidem com o campo de realidade da escola. Este artigo oferece uma reflexão sobre os campos de realidade dos professores, estudantes, famílias e suas conexões.
Resumo Inglês:
The fields of reality are linked to the specificity of objects in each student's home and educational institution. Students and families attribute meanings to objects and formal-ize 'reality' in the fields they occupy in their physical spaces. Families immersed in their field of reality extend their dynamic understandings to the field of school reality. The attributions of meanings dialogue or collide with the school's field of reality. This article offers a reflection on the fields of the reality of teachers, students, families, and their connections.
