Competências para o século 21: o caso da Escola Estadual Julião Mendes
Pesquisa e Debate em Educação
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ISSN: 22379444
Editor Chefe: Frederico Braida
Início Publicação: 30/11/2011
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação
Competências para o século 21: o caso da Escola Estadual Julião Mendes
Ano: 2014 | Volume: 4 | Número: 1
Autores: Lucelia Cristina Brant Mariz Sá
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Autor Correspondente: Secretaria | [email protected]
Palavras-chave: Competências, Redes de colaboração, Equipe Gestora
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Este artigo se debruça no estudo das competências do século 21 e nas boas
práticas dos gestores da E. E. Julião Mendes, em Janaúba (MG). Uma experiência
exitosa, que tem como objetivo formar nos alunos as competências
necessárias para desenvolver habilidades cognitivas, interpessoais e intrapessoais.
A equipe gestora adotou planos de mudança e, por meio de projetos
estruturados em redes de colaboração renovou a prática e mudou a
história da instituição. A pesquisa ocorreu em 2013 e se baseou nas teorias
de Fernando Reimers.
