O texto "Considerações sobre a aula e o ensinar" foi apresenta no Seminário A Aula de Roland Barthes, promovido pelo curso de Pedagogia da Faculdade de Ciências Humanas - FUMEC, em 07 de outubro de 2002. O texto propõe discutir os diversos sentidos que a palavra aula pode assumir e, em especial, sua função dentro do campo pedagógico. Tornando o texto de Barthes como eixo para argumentação, considera a aula como o espaço privilegiado para ensinar. Nesta perspectiva a didática assumo uma função essencial que é a de procurar estabelecer os meios para que, na aula, o conhecimento seja transmitindo do professo para os alunos com a mínima perda possível. Por fim apresenta a aula em campo semiológico e, por conseqüência fadado ao mal-entendido. Resgatando a proposição de S. Freud de que o ensinar (junto ao governar e ao curar) são ofícios impossíveis. A partir destas considerações é interrogado o que, na realidade, seria a "essência" de uma aula.
