Este artigo tem por finalidade abordar as reflexões teóricas realizadas a partir do objeto de pesquisa desenvolvido no âmbito da Pós Graduação: “O papel social do Grupo Escolar Alice Paes nos anos de 1965-1971 (Uberlândia- Minas Gerais)â€. Analisar-se-á o projeto de urbanização, modernização, sob o prisma da consolidação da Ferrovia Mogiana como o sÃmbolo áureo do progresso e desenvolvimento da cidade de Uberlândia, no inicio do século XX, atrelado ao empreendimento educacional fomentado no inicio do PerÃodo Republicano, bem como o campo curricular da instituição e as influências subjacentes no mesmo; a saber: concepção de educação, homem, sociedade, e quais saberes e práticas escolares eram disseminados no interior do Grupo Escolar Professora Alice Paes.
