Da racionalidade à subjetividade educação estética e sensibilidades nas cartas de Friedrich Schiller
Quaestio
Da racionalidade à subjetividade educação estética e sensibilidades nas cartas de Friedrich Schiller
Autor Correspondente: M. F. Carvalho | [email protected]
Palavras-chave: Educação. Estética. Sensibilidades. Schiller
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Neste artigo refletimos sobre a formação estética do homem a partir do diálogo estabelecido entre Friedrich Schiller e o Duque de Augustenburg, o que conhecemos hoje como as cartas de Schiller. Busca-se problematizar alguns pressupostos teóricos presentes nestas cartas a respeito da pessoa e de como este constrói sua subjetividade a partir de sensações estéticas. É assumido, na presente investigação, o objetivo de compreender a (des)valorização do sensível e o (des)equilíbrio entre natureza humana, sensibilidade e educação estética do homem, tendo as cartas de Schiller como universo de reflexão. Trata-se de uma pesquisa de natureza bibliográfica, de caráter exploratório-descritivo. As premissas apresentadas no presente estudo apontam que as questões suscitadas pelo filósofo continuam atuais à compreensão sobre como a formação estética dialoga com a constituição das subjetividades, da moral e, principalmente, com a valorização das sensibilidades enquanto mobilizadoras da existência humana.
Resumo Inglês:
In this article, we reflect on the aesthetic formation of man from the dialogue established between Friedrich Schiller and the Duke of Augustenburg, what we know today as the letters of Schiller. We try to problematize some theoretical assumptions present in these letters regarding the subject and how this constructions shapes subjectivity from aesthetic sensations. The objective of this research is to understand the (de) appreciation of the sensitive and the (dis) equilibrium between human nature, sensibility and aesthetic education of man, with Schiller's letters as a universe of reflection. It is a research of a bibliographic nature, of an exploratory-descriptive nature. The premises presented in the present study point out that the questions raised by the philosopher are still present to the understanding of how aesthetic formation dialogues with the constitution of subjectivities, morality and, above all, with the appreciation of sensitivities as mobilizers of human existence.
Resumo Espanhol:
En este artículo reflexionamos sobre la formación estética del hombre a partir del diálogo establecido entre Friedrich Schiller y el duque de Augustenburg, lo que hoy conocemos como las cartas de Schiller. Buscamos problematizar algunas presuposiciones teóricas en estas cartas sobre la persona y cómo construye su subjetividad basada en sensaciones estéticas. Se supone, en la presente investigación, el objetivo de comprender la (des) valoración de lo sensible y el (des) equilibrio entre la naturaleza humana, la sensibilidad y la educación estética del hombre, teniendo las cartas de Schiller como un universo de reflexión. Esta es una investigación bibliográfica, exploratoria y descriptiva. Las premisas presentadas en el presente estudio señalan que las preguntas planteadas por el filósofo siguen vigentes para comprender cómo la formación estética dialoga con la constitución de subjetividades, morales y, especialmente, con la apreciación de las sensibilidades como movilizadores de la existencia humana.
