DAS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA AOS DESAFIOS DA SALA DE AULA: COMO VENHO ME CONSTITUINDO PROFESSORA

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ISSN: 1676-2592
Editor Chefe: Antonio Carlos Dias Junior
Início Publicação: 30/09/1999
Periodicidade: Anual
Área de Estudo: Educação

DAS MEMÓRIAS DA INFÂNCIA AOS DESAFIOS DA SALA DE AULA: COMO VENHO ME CONSTITUINDO PROFESSORA

Ano: 2006 | Volume: 7 | Número: Suplemento
Autores: Mônica Maria Barbosa Leiva de Luca
Autor Correspondente: Mônica Maria Barbosa Leiva de Luca | [email protected]

Palavras-chave: formação, relação teoria-prática, reflexão, memória

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

No presente artigo procuro narrar como foi sendo constituída minha identidade de professora, a parti


Resumo Inglês:

In the present article, I relate the way my teacher identity was constituted: my chilhood memories,


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