No contexto atual observa- se a necessidade de utilizar a arte como meio de desenvolvimento das habilidades e superação das barreiras dos estudantes com deficiência intelectual, buscando novas aprendizagens superando as dificuldades que o estudante apresente, mas como podemos saber o melhor caminho, método ou estratégias para auxiliar o estudante no processo de aprendizagem? No presente estudo pretendemos analisar e observar os meios de aprendizagem em que a escola regular oferece, seus recursos e métodos podendo assim alcançar resultados de maneira clara e objetiva para desenvolver a aprendizagem dos estudantes com deficiência intelectual e minimizar suas barreiras e ampliando suas habilidades.
