DESAFIOS E ANSEIOS DO SER PROFESSOR: UMA PERSPECTIVA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

Ensino em Foco

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ISSN: 2595-0479
Editor Chefe: Marcelo Vera Cruz Diniz
Início Publicação: 15/03/2018
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo: Educação

DESAFIOS E ANSEIOS DO SER PROFESSOR: UMA PERSPECTIVA DE PROFESSORES EM FORMAÇÃO

Ano: 2020 | Volume: 3 | Número: 6
Autores: JONES BARONI FERREIRA MENEZES, FRANCELYR QUEIROZ DE SOUZA
Autor Correspondente: JONES BARONI FERREIRA MENEZES | [email protected]

Palavras-chave: Estágio Supervisionado. Biologia. Docente. Prática pedagógica.

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

O professor é um dos atores do processo educacional, sendo este, responsável na mediação entre aluno e conteúdo fundamental para a construção do conhecimento. Observa-se, portanto, esse cenário enaltece a importância do trabalho docente e, ao mesmo tempo, cria-se indagações sobre as dificuldades e os desafios deste. Nesse intuito, esta investigação objetivou questionar os  estagiários licenciandos de um curso de Ciências Biológicas sobre os anseios e desafios do “Ser Professor”. Ela caracteriza-se como um estudo de caso descritivo, de abordagem qualitativa, tendo os dados sido coletados através de questionário impresso aplicado aos sujeitos versando sobre as caraterísticas e dificuldades de ser professor. Na perspectiva destes, o professor precisa dominar conteúdo, inovar e explorar conhecimentos, mas que não há uma representação específica da profissão. A falta de estrutura física, de recursos pedagógicos e incentivo financeiro faz parte dos anseios. Quanto aos desafios, transmitir conhecimento, despertar interesse dos alunos, utilizar da tecnologia e escolher material adequado. Por tanto, constata-se que os futuros professores têm ciência do papel a desempenhar e saberes associados, bem como, dos anseios e desafios frente ao novo percurso pedagógico.