A DIFÍCIL PASSAGEM DAS REPRESENTAÇÕES COTIDIANAS PARA O SABER COMPLEXO
Revista Ibero-America de Estudos em Educação
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ISSN: 1982-5587
Editor Chefe: José Luís Bizelli
Início Publicação: 31/12/2005
Periodicidade: Trimestral
Área de Estudo: Ciências Biológicas, Área de Estudo: Ciências da Saúde, Área de Estudo: Ciências Exatas, Área de Estudo: Ciências Humanas, Área de Estudo: Antropologia, Área de Estudo: Ciência política, Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Filosofia, Área de Estudo: Geografia, Área de Estudo: História, Área de Estudo: Psicologia, Área de Estudo: Sociologia, Área de Estudo: Ciências Sociais Aplicadas, Área de Estudo: Engenharias, Área de Estudo: Linguística, Letras e Artes, Área de Estudo: Multidisciplinar
A DIFÍCIL PASSAGEM DAS REPRESENTAÇÕES COTIDIANAS PARA O SABER COMPLEXO
Ano: 2013 | Volume: 8 | Número: 1
Autores: Nildo VIANA
Autor Correspondente: Nildo VIANA | [email protected]
Autor Correspondente: Nildo VIANA | [email protected]
Palavras-chave: Representações cotidianas. Saber complexo. Formação ritual.
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O artigo discute a questão da difícil passagem das representações cotidianas para o saber complexo, pois este último, devido sua sistematicidade e caráter mais abstrato, não é de fácil assimilação. Essa dificuldade, ao lado de outras determinações, é a geradora da formação ritual e das representações mescladas e é algo relativamente comum no ensino superior em todo o mundo. Nesse sentido, explicitar o processo de explicação desse fenômeno assume grande importância no debate educacional contemporâneo.
