DOCUMENTO DE POSICIONAMENTO DA WFD SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Revista Espaço

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ISSN: 25256203
Editor Chefe: Wilma Favorito
Início Publicação: 31/12/1989
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Educação, Área de Estudo: Letras, Área de Estudo: Linguística, Área de Estudo: Multidisciplinar

DOCUMENTO DE POSICIONAMENTO DA WFD SOBRE A EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Ano: 2018 | Volume: Especial | Número: 50
Autores: Federação Mundial dos Surdos – WFD
Autor Correspondente: Federação Mundial dos Surdos – WFD | [email protected]

Palavras-chave: educação inclusiva, ines, wfd

Resumos Cadastrados

Resumo Português:

Como um dos principais interessados na elaboração e implementação da Convenção sobre o Direitos das Pessoas com Deficiência das Nações Unidas (CRPD)4, a WFD - World Federation of the Deaf (em português, Federação Mundial de Surdos - WFD) defende a educação inclusiva para alunos surdos como educação de alta qualidade, tendo como língua de instrução a língua de sinais, o acesso a professores surdos e a colegas surdos que usam língua de sinais e um currículo bilíngue que inclua o estudo da língua de sinais.• A WFD está preocupada que um número crescente de países em todo o mundo esteja implementando um modelo de educação inclusiva não ver-dadeiramente inclusivo para alunos surdos e que não atende às necessidades dos alunos surdos.