A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PRODUÇÃO DISCURSIVA DA REVISTA VEJA
Educação E Filosofia
A EDUCAÇÃO ESCOLAR NA PRODUÇÃO DISCURSIVA DA REVISTA VEJA
Autor Correspondente: Iar Guimarães | [email protected]
Palavras-chave: Educação, Escola, Discurso jornalÃstico
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
O presente trabalho analisa o modo como o jornalismo constrói e põe
em circulação toda uma discursividade sobre a importância e o papel da
escola no atual contexto. Analisamos, de modo particular, a produção da
Revista Veja, um das publicações mais representativas da imprensa escrita
brasileira em termos de circulação, tiragem e influência na agenda de
debate público nacional. Adotamos a análise do discurso como proposta
teórica e metodológica para a leitura e interpretação dos textos. Com base
nessa perspectiva, buscamos, na materialidade textual, apreender os modos
de funcionamento, os consensos produzidos, as repetições e também a
emergência da multiplicidade de sentidos que o jornalÃstico produz sobre
o papel, as perspectivas e os desafios da educação escolar em nosso paÃs.
Resumo Inglês:
The present work analyzes how journalism builds up and circulates
discoursiveness about the school in present context. We particularly
investigated the production of magazine “Vejaâ€, the more representative
products of Brazilian written press in terms of circulation, issuing and
influence on the national public discussion calendar. We adopted the
Discourse Analysis as a theoretical and methodological proposal for the
reading and interpretation of the written press production. Based on that
perspective, we tried to apprehend operation manners, produced consents, (non-said) statements, repetitions and also the emergency of the ‘different’
and of the multiplicity of senses that the journalistic discourse can produce
about a school education in Brazil.
