Educação E Filosofia

Educação E Filosofia

Endereço:
Universidade Federal de Uberlândia / Instituto de Filosofia / Revista Educação e Filosofia Av. João Naves de Ávila, 2121, Sala 1U131 - Campus Santa Mônica
Uberlândia / MG
38400-902
Site: http://www.seer.ufu.br/index.php/EducacaoFilosofia
Telefone: (34) 3239-4252
ISSN: 1026801
Editor Chefe: Marcio Chaves-Tannús
Início Publicação: 30/06/1986
Periodicidade: Semestral
Área de Estudo: Filosofia
Qualis: D (Não Possui)

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 107

Dossiê: A INTER-RELAÇÃO ESTRUTURAL ENTRE ALGUNS LIVROS DA METAFÍSICA

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Fernando Augusto da Rocha Rodrigues
Autor Correspondente: Fernando Augusto da Rocha Rodrigues | E-mail: [email protected]

O PROBLEMA DA CAUSA FINALIS EM OCKHAM

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Alfredo Santiago Culleton
Autor Correspondente: Alfredo Santiago Culleton | E-mail: [email protected]

CONTRIBUIÇÕES DA CULTURA, IMAGINAÇÃO E ARTE PARA A FORMAÇÃO DOCENTE

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Célia Maria de Castro; Marcel Mano; Sueli Ferreira
Autor Correspondente: Célia Maria de Castro; Marcel Mano; Sueli Ferreira | E-mail: [email protected]

ELEMENTOS CONSTITUINTES E CONSTITUIDORES DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES: CONTRIBUIÇÕES DA TEORIA DA ATIVIDADE

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Patrícia Lopes Jorge Franco; Andréa Maturano Longarezi
Autor Correspondente: Patrícia Lopes Jorge Franco; Andréa Maturano Longarezi | E-mail: [email protected]

FUNDAMENTOS ORIENTADORES PARA AS POLÍTICAS PÚBLICAS DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO REGIME MIITAR (1964-1985)

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Washington Luiz de Carvalho; Humberto Aparecido de Oliveira Guido
Autor Correspondente: Washington Luiz de Carvalho; Humberto Aparecido de Oliveira Guido | E-mail: [email protected]

INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: A ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Antônio Álvaro Zuim
Autor Correspondente: Antônio Álvaro Zuim | E-mail: [email protected]

O IMAGINÁRIO TRÁGICO DE RICARDO REIS: UMA EDUCAÇÃO PARA A INDIFERENÇA

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Rogério de Almeida
Autor Correspondente: Rogério de Almeida | E-mail: [email protected]

NAMING AND AFFECT. ONTOLOGICAL FUNCTION OF IDEOLOGY IN THE SCHOOL OF ESSEX'S DISCOURSE THEORY

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Rafal Smoczynski
Autor Correspondente: Rafal Smoczynski | E-mail: [email protected]

NARRADORES DE JAVÉ E A PESQUISA EM EDUCAÇÃO

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Cristiane Ludwig; Amarildo Luiz Trevisan
Autor Correspondente: Cristiane Ludwig; Amarildo Luiz Trevisan | E-mail: [email protected]

MODELOS DE ESCOLARIZACIÓN: TRAYECTORIA HISTÓRICA DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL

Ano: 2011 | Volume: 25 | Número: 50
Autores: Teresa González Pérez
Autor Correspondente: Teresa González Pérez | E-mail: [email protected]

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