INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: A ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ
Educação E Filosofia
INDÚSTRIA CULTURAL E SEMIFORMAÇÃO: A ATUALIDADE DA EDUCAÇÃO APÓS AUSCHWITZ
Autor Correspondente: Antônio Álvaro Zuim | [email protected]
Palavras-chave: Educação após Auschwitz, Semiformação, Indústria Cultural, Theodor W. Adorno, Teoria CrÃtica
Resumos Cadastrados
Resumo Português:
Tem-se como objetivo argumentar que as considerações de Theodor W.
Adorno, sobre a possibilidade de reincidência da barbárie de Auschwitz,
devem ser revitalizadas. Parte-se do pressuposto de que essas considerações
são fundamentais para que se possa refletir a respeito do modo como o atual
desenvolvimento tecnológico da indústria cultural estimula a revitalização
da semiformação e, portanto, o reaparecimento de um clima propÃcio ao
retorno da barbárie, na forma da reprodução do preconceito delirante, da
frieza, da dessensibilização e sadomasoquismo dentro e fora das escolas.
Resumo Inglês:
The objective of this article is to discuss Theodor W. Adorno’s
considerations about the possibility of reissue the barbarism of Auschwitz
should be revived. Starting from the presumption that they are fundamental
for reflecting on the subject in view of the technological development
nowadays of culture industry stimulating the revival of Semi-edication
and, therefore, the return of barbarism in the form of reproduction of the delirant prejudice, of the coldness, of the de-sensitization and sadomasochism
inside and outside Schools.
