A Educação Moral e a Educação para a Cidadania implicam na reflexão sobre qual é a
sociedade que queremos. É somente a partir dessa definição que se torna possÃvel
discutir a contribuição da instituição escolar no processo de transformação social e, por
conseguinte a organização de um ambiente pedagógico visando a formação do cidadão
enquanto EU inserido num contexto universal propiciando as condições necessárias ao
desenvolvimento de pessoas solidárias, fraternas, com capacidade de discutir, questionar,
cooperar e transformar o meio em que vive. Ao estabelecer uma relação entre Educação
Moral e Educação para a Cidadania estou priorizando, na ação pedagógica, o trabalho
com a construção do conceito de cooperação, igualdade e justiça, conceitos estes que
permitirão a compreensão e a construção, pelo sujeito, dos princÃpios éticos subjacentes
aos direitos humanos e ao conceito de democracia enquanto pilares da organização de
uma sociedade livre, igualitária e justa.
