O artigo apresenta a atividade de pesquisa sobre revisão de imagens com perspectiva de gênero nos principais livros didáticos usados em Castilla La Mancha. O objetivo desta tarefa é saber se você está ensinando o modelo de educação sexual e se transmite conhecimento sobre sexo afetivo. Para isso, foram escolhidas as áreas de conhecimento, ciências sociais e ciências naturais e 90 imagens. É aplicado um instrumento de recuperação de dados chamado tabela de análise extraído do planejamento de educação sexual estabelecido pela OMS (2006). Esta análise é realizada usando a técnica de análise de contenção (Hsieh e Shannon, 2005). As conclusões revelam que o modelo de educação sexual não está funcionando e ainda mostra o conteúdo contido no fetivo-sexual.
