O presente artigo apresenta o processo de criação do curso Gestão Ambiental num contexto regional e analisa os resultados de uma pesquisa empírica junto a egressos desse curso. Destaca as motivações que levaram o estudante à escolha desse tipo de curso; o acesso ao mercado de trabalho; os impactos do curso na vida pessoal; e qual avaliação ele faz do curso. Os resultados deste estudo apontam aspectos de especial relevância quanto à reformulação e gestão do curso.
This article presents the process of creating the Environmental Management course in a regional context and analyzes the results of an empirical research with the alumni of this course. It highlights the motivations that led the student to choose this kind of course, the access to the labor market, the impacts of the course on personal life and what evaluation the alumni makes about his course. The results of this study point to aspects of special relevance regarding the reformulation and management of the course.
El presente articulo presenta el proceso de creación del curso Gestión Ambiental en un contexto regional y analiza los resultados de una investigación empírica junto a egresados de este curso. Destaca las motivaciones que llevaron al estudiante a la elección de este tipo de curso; el acceso al mercado de trabajo; los impactos del curso en la vida personal; y qué evaluación el egresado hace del curso. Los resultados de este estudio apuntan aspectos de especial relevancia en la reformulación y gestión del curso.
