Série-Estudos

Série-Estudos

Periódico do Programa de Pós-graduação da UCDB
Endereço:
Avenida Tamandaré, n. 6000 - Bairro Jardim Seminário
Campo Grande / MS
79117-900
Site: https://www.serie-estudos.ucdb.br/serie-estudos
Telefone: (67) 3312-3598
ISSN: 2318-1982
Editor Chefe: José Licínio Backes
Início Publicação: 12/06/1994
Periodicidade: Quadrimestral
Área de Estudo
Qualis: B1

Artigos Cadastrados

Total de Artigos: 420

Marcos históricos da Educação Escolar na Comunidade Remanescente de Quilombo Nossa Senhora Aparecida do Chumbo, Poconé, MT

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: L. S. Pereira
Autor Correspondente: L. S. Pereira | E-mail: [email protected]

Escrevivências de uma professora negra: saberes ancestrais no município de João Neiva

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: M. Mota, A. T. Ramos
Autor Correspondente: M. Mota | E-mail: [email protected]

Círculos Epistemológicos como dispositivo de formação para Educação das Relações Étnico-Raciais na EJA Campo

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: R. S. Santos, I. S. M. Borghi
Autor Correspondente: R. S. Santos | E-mail: [email protected]

Teoria da Afrocentricidade: elementos epistemológicos para um currículo afrocentrado

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: C. S. Lima, M. C. Reis
Autor Correspondente: C. S. Lima | E-mail: [email protected]

Autoetnografia negra feminista: epistemologias e subjetividades para um currículo antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: M. S. Euclides, J. Silva
Autor Correspondente: M. S. Euclides | E-mail: [email protected]

Cultura visual antirracista: alteridade e diferença nas políticas curriculares, artísticas e pedagógicas

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: J. Baliscei, E. D. Costa
Autor Correspondente: J. Baliscei | E-mail: [email protected]

Confluências quilombolas no curso de Pedagogia por meio do filme Aruanda

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: F. J. P. Rosa
Autor Correspondente: F. J. P. Rosa | E-mail: [email protected]

A escrevivência de professoras negras: Educação Infantil e relações étnico-raciais

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: A. K. S. Lisboa, M. T. G. Tavares, R. D. Sousa
Autor Correspondente: A. K. S. Lisboa | E-mail: [email protected]

Partilhas negras: por um exercício antirracista e pluriversal na formação em Psicologia

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: A. T. V. Graciliano, L. Rodrigues
Autor Correspondente: A. T. V. Graciliano | E-mail: [email protected]

O papel do Instituto de Pesquisas e Estudos Afro-Brasileiros (IPEAFRO) na construção de uma educação antirracista

Ano: 2024 | Volume: 29 | Número: 67
Autores: H. L. B. Reis, O. Neta
Autor Correspondente: H. L. B. Reis | E-mail: [email protected]

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